📋 Ce à quoi s'attendre
Le TDAH chez l'enfant
Le Trouble du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) est l'un des troubles neurodéveloppementaux les plus fréquents chez l'enfant, touchant environ 5 à 7 % des enfants d'âge scolaire. Il se manifeste par une inattention persistante, une hyperactivité et/ou une impulsivité inadaptées au niveau de développement de l'enfant. Le TDAH affecte les performances scolaires, les relations sociales et l'estime de soi. Un diagnostic précoce et une prise en charge adaptée permettent de significativement améliorer le pronostic.
Signes selon le profil
Le TDAH chez l'enfant se présente sous 3 profils : inattentif prédominant (difficultés de concentration, oublis, distraction), hyperactif-impulsif prédominant (agitation motrice, impulsivité, difficultés à attendre son tour), et combiné (les deux). Les enfants au profil inattentif prédominant — plus fréquent chez les filles — passent souvent inaperçus car ils ne perturbent pas la classe mais souffrent en silence.
À propos du SNAP-IV
Ce test est basé sur le SNAP-IV (Swanson, Nolan, and Pelham Questionnaire, 4th edition), un des instruments de dépistage du TDAH les plus utilisés mondialement pour les enfants. Il évalue les symptômes d'inattention et d'hyperactivité-impulsivité selon les critères du DSM-5. Ce questionnaire est conçu pour être rempli par les parents ou les enseignants de l'enfant. Il ne remplace pas une évaluation clinique complète par un pédopsychiatre ou neuropsychologue.